Học toán › Cha mẹ › Giúp con học toán ở nhà, từng bước nhỏ

Dành cho cha mẹ

Giúp con học toán ở nhà, từng bước nhỏ

Bạn không cần giải nhanh mọi bài để giúp con học toán. Việc hữu ích nhất thường là tạo một khoảng thời gian yên, chọn câu vừa sức và nghe con kể cách làm. Khi không biết cách trình bày trong vở, bạn có thể cùng xem một ví dụ hoặc hỏi giáo viên. Nói “Mình cùng tìm hiểu” tạo một cách ứng xử khi gặp điều chưa biết.

Chọn một mục tiêu nhìn thấy được

Thay “hôm nay học toán giỏi hơn” bằng “con giải thích được vì sao 47 có 4 chục” hoặc “con dùng phép cộng kiểm lại một phép trừ”. Xem bài gần nhất trên lớp để chọn. Nếu con đang cộng trong phạm vi 10, đừng chuyển ngay sang đặt tính ba chữ số vì thấy phiếu có sẵn.

Chuẩn bị ít đồ: bút, giấy và vài que tính hoặc nắp chai. Cất những phiếu không dùng để con nhìn thấy một nhiệm vụ rõ. Bạn có thể đặt giới hạn năm đến mười phút như một cách tổ chức, không coi đó là thời lượng chuẩn cho mọi trẻ. Dừng sớm nếu con mệt.

Một buổi ngắn có thể diễn ra thế nào?

1. Nhắc lại một điều đã biết, chẳng hạn 7 + 3 = 10.
2. Đưa một câu gần đó, như 7 + 4, khi con đã học cộng qua chục.
3. Cho con dùng đồ vật hoặc tách 4 thành 3 và 1, tìm 11.
4. Hỏi con kiểm bằng cách nào: đếm lại hoặc tính 11 − 4 = 7.
5. Kết thúc bằng việc gọi tên cách làm: tạo thành 10 rồi thêm phần còn lại.

Không cần tăng số câu sau mỗi đáp án đúng. Một câu thay đổi cách hỏi, ví dụ “7 thêm mấy được 11?”, có thể cho thấy con hiểu mối liên hệ rõ hơn mười câu giống nhau.

Gợi ý mà vẫn để con suy nghĩ

Hãy hỏi cụ thể: “Đề đang hỏi số còn lại hay số lúc đầu?”, “Con đã dùng bao nhiêu que?”, “Có thể vẽ hai nhóm không?”. Tránh hỏi liên tiếp khiến con phải đoán ý người lớn. Sau một gợi ý, chờ con thử. Nếu con nói được cách nghĩ nhưng viết chậm, bạn có thể ghi lại lời con rồi cùng xem phép tính tương ứng.

Khi con có cách khác bạn, kiểm từng bước trước khi sửa. Với 39 + 21, con có thể lấy 40 + 20 = 60. Cách ấy hợp lí vì chuyển 1 từ 21 sang 39 không đổi tổng. Hỏi con điều gì được giữ nguyên; không bắt dùng đặt tính nếu đề không yêu cầu.

Sửa lỗi vào đúng nguyên nhân

Con viết 52 − 28 = 36 có thể vì lấy số lớn trừ số bé trong từng cột. Thêm bài trừ chưa chắc giải quyết được. Hãy biểu diễn 52 bằng 5 bó chục và 2 que rời, đổi một bó để có 4 chục và 12 đơn vị. Bớt 28 còn 24. Kiểm 24 + 28 = 52 rồi cho một câu tương tự.

Nếu lỗi nằm ở đọc đề, dùng câu ngắn hơn và để con kể lại. Nếu nằm ở chữ số lệch hàng, dùng giấy ô li. Cách hỗ trợ nên khớp với lỗi quan sát được. Đừng gắn nhãn “ẩu” khi chưa biết con đang hiểu phép tính ra sao.

Dùng phiếu và ứng dụng có mục đích

Chọn một nhóm câu trên trang phiếu bài tập, xem đáp án sau khi con thử. Trong Beequation Kids, chọn thế giới phù hợp như Đồng cỏ Phép cộng; nếu cần, tìm Toán nhẹ nhàng với bảng nhỏ hơn, hình chấm và Gợi ý trục số trong các màn và luyện tập. Câu đố hôm nay giữ nguyên theo mô tả tính năng.

Bật Không tính giờ nếu đồng hồ gây áp lực ở các màn và câu đố hằng ngày; Chớp nhoáng vẫn là chế độ tính giờ. Dừng sau một câu để con nói quan hệ giữa các số. Sao và tiến độ trò chơi không phải điểm đánh giá học sinh hoặc chứng nhận hoàn thành chương trình.

Trao đổi với giáo viên bằng ví dụ

Giữ một phép tính cụ thể, ghi con đã làm gì và gợi ý nào hữu ích. Có thể hỏi: “Con đang đổi chục thế này; lớp dùng cách ghi nào?” hoặc “Ở nhà nên ôn phần nào trước?”. Một câu hỏi cụ thể giúp hai bên thống nhất cách hỗ trợ hơn lời nhận xét chung rằng con yếu toán.

Nếu việc học gây căng thẳng kéo dài, trao đổi sớm với trường. Bạn không phải tự chẩn đoán từ bài tập. Mục tiêu là tìm điều kiện giúp con tham gia và hiểu bài, đồng thời giữ thời gian nghỉ, chơi và sinh hoạt của gia đình.

Câu hỏi thường gặp

Đọc tiếp

Báo lỗi nội dung