Beequation
Học theo lớp
Lớp 3
Lớp 3 thường ở khoảng 8–9 tuổi. Nhiều ý mới cùng xuất hiện: số lớn, bảng nhân chia, phân số đơn vị, diện tích và bài toán hai bước. Con có thể thành thạo một phần nhưng cần hỗ trợ ở phần khác. Chọn đúng chỗ còn vướng sẽ hiệu quả hơn giao thêm cả trang bài hỗn hợp.
Độ tuổi tham khảo: 8–9 tuổi. Nội dung dưới đây giúp chọn hoạt động; mỗi trẻ có thể cần thời gian và cách hỗ trợ khác nhau.
Nội dung nên tập trung
Số đến 100.000 và làm tròn
Đọc số theo các hàng; so, xếp thứ tự và làm tròn. Ví dụ 4.562 làm tròn đến hàng trăm được 4.600. Làm quen chữ số La Mã để đọc và viết các số đến 20. Không dùng cách viết La Mã thay thế bảng hàng của số tự nhiên; đây là hai cách biểu diễn cần phân biệt.
Bảng nhân chia và số dư
Vận dụng bảng 2–9, nhân chia với số có một chữ số. 124 3 = 372; 17 : 5 = 3 dư 2. Kiểm chia có dư bằng thương nhân số chia rồi cộng số dư; số dư nhỏ hơn số chia. Chọn bài đặt tính theo phạm vi nhớ của chương trình, không coi mọi câu ngẫu nhiên là mức tối thiểu phải làm.
Một phần của đơn vị hoặc một nhóm
Nhận biết đến qua hình và chia đều. của 12 bút là 4 bút vì chia 12 thành 3 nhóm bằng nhau. Ở đây trọng tâm là các phân số đơn vị, chưa yêu cầu toàn bộ phép tính phân số tổng quát của lớp sau. Vẽ phần bằng nhau, không chỉ đếm số miếng.
Chu vi, diện tích, tiền và giờ
Hình chữ nhật dài 6 cm, rộng 4 cm có chu vi 20 cm và diện tích 24 cm². Đọc giờ đến phút, làm việc với mm, g, ml và số đo nhiệt độ trong bài học. Dùng tiền Việt Nam trong mua bán giả định. Đọc bảng số liệu và giải thích một kết quả, không chỉ tìm số lớn nhất.
Dấu hiệu để quan sát cuối năm
Dùng các gợi ý này để trao đổi với giáo viên, không tự chấm mức đạt từ một lần làm bài.
- Đọc và so số đến 100.000, giải thích cách làm tròn.
- Dùng bảng nhân chia 2–9, thử lại phép chia có dư.
- Tìm một phần của nhóm bằng chia đều.
- Giải bài hai bước, phân biệt chu vi/diện tích và ghi đúng đơn vị.
Từ ngữ con gặp
Số dư; biểu thức; dấu ngoặc; một phần hai; chu vi; diện tích; xăng-ti-mét vuông; bảng số liệu.
Đánh giá và kiểm tra
Toán có bài kiểm tra cuối học kì I và cuối năm theo Thông tư 27. Các bài kiểm tra không thay thế quan sát cách học. Nếu một câu sai vì chưa hiểu từ trong đề, hãy giúp con kể lại câu chuyện trước khi luyện phép tính.
Xem cách đọc nhận xét và kết quả kiểm tra để biết nên hỏi giáo viên điều gì.
Giúp con ở nhà
Dùng một bài mua bán hoặc chia đồ vật mỗi lần. Hỏi con cần tìm gì trước, vì sao dùng phép tính ấy, và đáp số có hợp với tình huống không. Với bài hai bước, mỗi dòng lời giải cần nói kết quả vừa tìm là gì. Không viết hai phép tính rời nhau rồi đoán đơn vị cuối.
Đợi con làm hoặc nói hết một ý trước khi gợi ý. Hỏi “Con muốn dùng đồ vật, vẽ hay nói cách làm?” rồi chọn một bước hỗ trợ cụ thể.
Thử thách của IndieIndie có 18 bông, chia đều vào 3 lọ rồi cắm thêm 2 bông vào mỗi lọ. Cuối cùng mỗi lọ có mấy bông? Xem lời giải
Mỗi lọ ban đầu có 18 : 3 = 6 bông. Thêm 2 bông, mỗi lọ có 6 + 2 = 8 bông. Cả ba lọ có 24 bông, đúng bằng 18 cộng 6 bông thêm.
Chọn phiếu phù hợp
Đọc mức độ trong hướng dẫn trước khi giao bài. Có phiếu ôn tập hoặc mở rộng; không cần làm hết để được coi là theo kịp lớp.
Làm tròn đến chục, trăm, nghìnLớp 3, Lớp 4 · Chọn số tròn gần nhất theo yêu cầu.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (5 KB)
Đặt tính cộng ba chữ sốLớp 3, Lớp 4 · Luyện thêm với các phép cộng có nhớ.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Đặt tính trừ ba chữ sốLớp 3, Lớp 4 · Luyện thêm với phép trừ có nhớ.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Nhân với 2, 5 và 10: luyện thêmLớp 3, Lớp 4 · Ôn bảng 2, 5 và mở rộng với thừa số đến 12.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Nhân với 3, 4 và 8: luyện thêmLớp 3, Lớp 4 · Ôn bảng nhân và mở rộng với thừa số 10–12.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Dùng phép nhân để tìm thươngLớp 3, Lớp 4 · Phép chia hết; có câu mở rộng ngoài bảng 2–9.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Nhân ba chữ số với một chữ sốLớp 3, Lớp 4 · Luyện thêm đặt tính nhân có nhớ.Tải PDFChữ nổi (BRF) (1 KB) · Văn bản chữ nổi (3 KB)
Xem giờ theo từng 15 phútLớp 3 · Đọc giờ đúng, 15 phút, 30 phút, 45 phút.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB) · Hình nổi (PDF) (101 KB)
Xem giờ theo từng 5 phútLớp 3 · Nối đồng hồ kim với cách viết giờ bằng số.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB) · Hình nổi (PDF) (102 KB)
Khám phá tiền kim loại Việt NamLớp 3, Lớp 4 · Cộng các mệnh giá đã phát hành từ 200 đến 5.000 đồng.Tải PDFChữ nổi (BRF) (3 KB) · Văn bản chữ nổi (7 KB) · Hình nổi (PDF) (213 KB)
Tính tiền trả lại bằng đồngLớp 3, Lớp 4 · Tình huống giả định với 10.000, 20.000, 50.000 đồng.Tải PDFChữ nổi (BRF) (3 KB) · Văn bản chữ nổi (6 KB)
Chu vi và diện tích hình chữ nhậtLớp 3, Lớp 4 · Đếm ô vuông và phân biệt hai đại lượng.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (5 KB) · Hình nổi (PDF) (66 KB)
Đếm cạnh và đỉnh của hình phẳngLớp 3, Lớp 4 · Hình quen thuộc và đa giác mở rộng.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (6 KB) · Hình nổi (PDF) (84 KB)
Tìm thành phần chưa biếtLớp 3, Lớp 4 · Điền số trong phép cộng, trừ, nhân, chia.Tải PDFChữ nổi (BRF) (2 KB) · Văn bản chữ nổi (4 KB)
Câu hỏi thường gặp
Chọn một ví dụ nhỏ, nghe cách con làm và ghi rõ chỗ cần hỗ trợ. Trao đổi với giáo viên bằng ví dụ ấy; không suy khả năng cả năm từ một mục.
Không. Theo bài học và bộ sách của trường, rồi dùng các trang chủ đề để làm rõ ý. Đây là tài liệu hỗ trợ, không thay sách hoặc kế hoạch dạy học.
Luyện tập cùng Indie
Trong Beequation Kids, cô ong Indie cùng con tìm phép tính giữa các ô tổ ong. Có gợi ý khi con cần, không quảng cáo và không thu thập dữ liệu về trẻ.